QOMO Interactive ir pilnīgs auditorijas aptaujas risinājums, kas piedāvā vienkāršu un intuitīvu programmatūru.
Programmatūra tiek pievienota tieši Microsoft® PowerPoint®, lai nodrošinātu nemanāmu integrāciju ar jūsu prezentācijas vizuālajiem attēliem.
QOMO RF tastatūras izmanto patentētu bezvadu tehnoloģiju, lai nodrošinātu uzticamu un drošu saziņu ar iekļauto USB raiduztvērēju.
Un šeit mēs iepazīstināsim ar QOMO balss balsošanas sistēmu QRF999klases reakcijas sistēmakas nāk ar 1 komplektu, ieskaitot 1 uztvērēju (ieskaitot lādēšanas bāzi) un 30 gabalusStudentu pultisApvidū Šī tastatūra atbalsta arī balss pārraidi, kas palīdz jūsu tekstam pārveidoties par balsi vai balss pārveido tekstu. Tas bija saistīts ar valodu vidi, kas skolotājiem un studentiem novērtē valodu. Un palīdz klasei izklaidēties.
Kā darbojas aptauja visur?
Instruktori var ievietot atvērtus jautājumus (īsa atbilde, aizpildīšana tukša utt.) Vai tiešsaistes lietojumprogrammai (atbilžu variante, patiesa/nepatiesa utt.). Pēc tam ekrānā viņi projicē vienu jautājumu vienlaikus un aicina studentus atbildēt uz jautājumu, izmantojot pārlūku, lietotni vai īsziņas savās mobilajās ierīcēs, kurās tiek nodrošināta tīmekļa ierīce.
Atbildes tiek automātiski apkopotas, un tās var vizuāli koplietot ekrānā, lai visi studenti varētu redzēt. Kaut arī atbildes ir anonīmas studentiem, instruktoriem ir iespēja redzēt, cik daudz studentu ir atbildējuši uz jautājumu vai redzēt atsevišķas studentu atbildes, saglabājot un lejupielādējot atbildes.
Efektīva ARS prakse
Efektīva ARS dizains:
Artikulējiet ARS izmantošanas mērķus saviem studentiem un apsveriet iespēju pievienot sadaļu savam mācību programmai, kurā sīki aprakstīta, kā tā tiks izmantota klasē. Izlīdziniet ARS izmantošanu ar dotās klases sesijas mācību mērķiem.
Izmēģiniet jautājumus, kas izraisa vēlamo mācīšanos.
Iepazīstiet sevi ar tehnoloģiju un pārbaudiet to.
Efektīva ARS ieviešana:
Runājiet ar saviem studentiem par ARS. Paziņojiet par ARS izmantošanas mērķi savā klasē un to, kā jūs to izmantosit (piemēram, neoficiāli vai to klasificēs).
Uzdodiet jautājumu, aiciniet studentus domāt individuāli un atbildēt, kā arī dalīties rezultātos uzreiz vai kad viņi ienāk.
Izpakojiet atbildes kā veselu klasi vai palūdziet studentus apspriest pāros vai grupās viņu atbildes un dalīties.
Pasta laiks: janvāris-07-2022