Viedā klasei vajadzētu būt informācijas tehnoloģiju un mācīšanas dziļai integrācijai.Studentu klikšķiir arvien populārāki mācību klasēs, tāpēc kā labi izmantot informācijas tehnoloģijas, lai izveidotu “viedo klasi” un veicinātu informācijas tehnoloģiju un mācīšanas dziļo integrāciju?
Smarter Classroom ir jauns klases veids, kas dziļi integrē informācijas tehnoloģijas un priekšmetu mācīšanu. Tomēr šobrīd klases mijiedarbība galvenokārt balstās uz seklu kognitīvo ieguldījumu, piemēram, steidzīgi atbildēt, patikt un augšupielādēt uzdevumus. Virspusēja “pozitīvā” un “aktīvā” mijiedarbība, veicinot studentu padziļinātu zināšanu apstrādi, nevar veicināt studentu augstākas pakāpes domāšanas spēju attīstību, piemēram, domāšanu un radošumu. Aiz šīm parādībām cilvēkiem joprojām ir pārpratumi par viedajām klasēm.
Studentibalss atbildecaur klasiInteraktīvie klikšķiPalīdz studentiem iegūt zināšanas, piedzīvojot un piedaloties mācību procesā, lai sasniegtu augstāku izziņas mērķa līmeni. Ir seši līmeņi: zināšana, izpratne, piemērošana, analīze, sintezēšana un novērtēšana. Zināšanas, izpratne un piemērošana pieder zemāka līmeņa izziņas mērķiem, vienlaikus analizējot, sintezējot, novērtējot un veidojot, pieder zemāka līmeņa izziņas mērķiem. Augstāka līmeņa izziņas mērķi
Nodrošinot studentus dažādus situācijas mācīšanās uzdevumus un ar situācijas problēmu risināšanu, studenti var pilnībā savienot klasē apgūtās zināšanas ar reālo dzīvi un izveidot elastīgas, nevis slinkas zināšanas. Studenta klikšķinātājam ir ne tikai funkcijas, kā atbildēt uz vairākiem jautājumiem un mijiedarboties vairākos veidos, bet arī reālā laikā veic datu analīzi saskaņā ar atbildēšanas situāciju klasē, palīdzot skolotājiem un studentiem turpmāk apspriest problēmas un vēl vairāk uzlabot klases ietekmi.
Katram izglītojamajam ir sava pieredzes pasaule, un dažādi izglītojamie var veidot atšķirīgus pieņēmumus un secinājumus par noteiktu problēmu, tādējādi veidojot bagātīgu izpratni par zināšanām no vairākiem aspektiem. Studenta klikšķa lietošanas laikā klasē izglītojamie sazinās un sadarbojas, un pastāvīgi atspoguļo un apkopo savu un citu viedokli.
Patiesībā studentu klikšķinātājs ir ne tikai viens rīks zināšanu piešķiršanai un vienkāršai klasē mijiedarbībai, bet arī rīks mācību vides radīšanai, pieprasījuma rīks studentu autonomai mācībai, sadarbības rīks zināšanu veidošanai un motivējošs līdzeklis emocionālajai pieredzei.
Pasta laiks: augusts-12-2022