Šodien es dalos ar jums daudzveidīgi inteliģenta mācību interaktīvā terminālī - QOMOsTudent Clicker.
Kāpēc es saku, ka tas ir vairāku inteliģents? Jo šis QOMObalss klikšķair optimizēts un modernizēts, pamatojoties uz iepriekšējoStudentu tastatūras, Papildus tādām funkcijām kā balss un vairāku režīmu mijiedarbība, tā var arī realizēt reālā laika mikrofona zvanus, klausīties dziesmas un citu inteliģentu balss mācību aprīkojumu.
Pirmkārt, mēs redzam, ka QOMO Clicker, modernizētai balss klikšķa versijai, ir vairāk karikatūriskāks un jaukāks redzējums. Tas pieņem klasisko oranžo un balto krāsu atbilstību, kas ir maza un pievilcīga. Tas izmanto uzlādējamu litija akumulatoru un ir aprīkots ar mācību interaktīvo termināla komplekta lodziņu “Lādēšana Sten D”, kas vienlaikus atbalsta 30 klikšķinātājus bezvadu induktīvai uzlādei, kurai ir ne tikai spēcīgs akumulatora darbības laiks, bet arī videi draudzīgāks, ja to lieto.
Vēl svarīgāk ir tas, ka tās balss funkcija ir modernizēta. Tas pieņem simetrisku matricas mikrofonu un 3,5 mm starptautisku standarta 4 segmentu austiņu ligzdu, kas var veikt balss zvanus reālā laikā un pielāgot skaļumu atbilstoši vajadzībām. Izmantojot DSP trokšņa samazināšanas funkciju, tā var efektīvi samazināt troksni un izvairīties no pārmērīgas pastiprināšanas tilpumu, tādējādi samazinot ausu bojājumus. Tajā pašā laikā troksni var efektīvi filtrēt, lai uzlabotu skaņas kvalitāti un zvana kvalitāti.
Aktīva klases atmosfēra, visticamāk, liek studentiem ieinteresēt mācīties, tādējādi uzlabojot mācīšanas kvalitāti. Izmantojiet QOMO Clickers, lai klasē atbildētu interaktīvi, un izmantojiet atbalsta mācību interaktīvo programmatūru, lai reālā laikā novērtētu skolēnu uzvedību klasē. Katru studentu var piesaistīt, pamudinot visu klasi visu laiku koncentrēties.
Pārbaudes rezultātiem nekad nevajadzētu būt vienīgajam kritērijam, lai vērtētu studentu sniegumu. Lielie reālā laika novērtējuma rezultāti palīdz skolotājiem veikt daudzdimensionālu novērtējumu un stimulus, atklāt katra bērna spilgtos punktus un paplašināt tradicionālo atsevišķo “tikai vērtējumu” novērtējumu daudzdimensionālu novērtēšanas matricā, kurā ņemta vērā atzīmes un morālā izglītība. Tādā veidā tas vairs nav tikai studenti ar labākajām atzīmēm un slavu, kuri tiek slavēti.
Ceļā uz jaunu izglītības veidu, kādi mērogi un standarti būtu jāizmanto, lai izmērītu un novērtētu studentu talantus, pieskarties studentu potenciālam un pilnīgu spēli studentu subjektīvajai iniciatīvai, lai veicinātu studentu personības attīstību? Tas ir jautājums, ko visi pedagogi pārdomāja. Iespējams, ka QOMO Clicker šo problēmu nespēj lieliski interpretēt, bet QOMO joprojām pastāvīgi pēta, cerot mudināt studentus attīstīties visaptverošākajā veidā, izmantojot zinātniskāku mācību interaktīvo termināli un izkopt talantus ar lielāku konkurētspēju nākotnē.
Pasta laiks: oktobris-21-2022