Studentu atbildes sistēmasir rīki, ko var izmantot tiešsaistes vai klātienes mācīšanas scenārijos, lai veicinātu interaktivitāti, uzlabotu atgriezeniskās saites procesus vairākos līmeņos un vāktu datus no skolēniem.
Pamatprakses
Ar minimālu apmācību un iepriekšēju laika ieguldījumu mācībās var ieviest šādu praksi:
Uzsākot jaunu tēmu, pārbaudiet studentu iepriekšējās zināšanas, lai metriku varētu atbilstoši iestatīt.
Pirms turpināt, pārbaudiet, vai studenti adekvāti saprot prezentētās idejas un materiālu.
Izpildiet izglītojošas klases viktorīnas par tikko apskatīto tēmu un nekavējoties sniedziet koriģējošu atgriezenisko saiti arauditorijas atbildes sistēma.
Pārraugiet studentu grupas progresu visa gada garumā, vispārīgi novērojot VID darbības rezultātus un/vai formāli pārskatot rezultātus.
Uzlabotas prakses
Šī prakse prasa lielāku pārliecību par tehnoloģiju izmantošanu un/vai laika ieguldījumu materiālu izstrādei.
Pārveidot (flip) lekcijas.Skolēni iesaistās saturā pirms sesijas (piemēram, lasot, veicot vingrinājumus, skatoties video).Pēc tam sesija kļūst par interaktīvu aktivitāšu sēriju, kas tiek veicināta ar dažādu VID paņēmienu palīdzību, kas paredzēti, lai pārbaudītu, vai skolēni ir veikuši pirmssesijas aktivitāti, diagnosticētu aspektus, kuros viņiem visvairāk nepieciešama palīdzība, un panāktu dziļāku mācīšanos.
Savāc vienību/elementu atsauksmes no studentiem.Atšķirībā no citām metodēm, piemēram, tiešsaistes aptaujām, Qomo izmantošanastudentu tālvadības pultissasniedz augstu atbilžu līmeni, nodrošina tūlītēju analīzi un ļauj veikt papildu zondes jautājumus.Ir vairāki paņēmieni, lai tvertu kvalitatīvus komentārus un stāstījumu, piemēram, atklātie jautājumi, papīra lietošana un studentu fokusa grupas.
Visu gadu sekot līdzi atsevišķu skolēnu sekmībām (nepieciešams viņu identificēšana sistēmā).
Izsekojiet studentu apmeklējumu praktiskajās nodarbībās.
Pārveidojiet vairākas mazo grupu apmācības par mazākām lielākām, lai samazinātu spiedienu uz personālu un fiziskās telpas resursiem.Dažādu VID paņēmienu izmantošana saglabā izglītības efektivitāti un studentu apmierinātību.
Veiciniet uz gadījumiem balstītu apmācību (CBL) lielās grupās.CBL ir nepieciešama augsta līmeņa mijiedarbība starp studentiem un pasniedzēju, tāpēc parasti tā ir efektīva tikai tad, ja to izmanto mazās studentu grupās.Taču dažādu pamata VID metožu izmantošana ļauj efektīvi ieviest CBL lielākām grupām, kas būtiski samazina spiedienu uz resursiem.
Izlikšanas laiks: Dec-03-2021