Studentu klikšķinātājs ir izglītojošs interaktīvs rīks valsts skolu un apmācību iestāžu skolotājiem, kas palīdz skolotājiem efektīvi mācīt un veicina mācīšanas kvalitāti skolu iestādēs.
Pirmkārt, atmosfēras paaugstināšana, lai divkāršotu efektivitāti
Interaktīvā spēle, kurā klasē tiek tvertas sarkanas aploksnes, veicina skolēnu mijiedarbību, atdzīvina klases atmosfēru, apgāž tradicionālajā klasē pastāvošo “viena vārda klasē” fenomenu un padara skolēnus par klases galveno dalībnieku. Turklāt tā ievērojami uzlabo skolotāju mācību efektivitāti.
Otrkārt, uz jautājumiem balstīta mijiedarbība
Atbalstot “daudzjautājumu atbilžu sniegšanu un daudzpusēju mijiedarbību”, skolotāji var izveidot atbilstošus jautājumu veidus, lai novērtētu un atbildētu kopā ar skolēniem atbilstoši mācību procesam klasē, kā arī uzlabotu skolēnu entuziasmu par mācīšanos un atjaunotu klases atmosfēru.
Treškārt, mutiskas atbildes ar viedu vērtēšanu
The Qomoklases atbilžu sistēma, nodrošinot skolēniem multimodālu un reāla konteksta mācību vidi, lai bērni varētu mācīties drošā un dabiskā psiholoģiskā stāvoklī. Tas sniedz lielu palīdzību bērnu angļu valodas izpratnes, intereses, pašapziņas un domāšanas kvalitātes attīstīšanā atbilstoši viņu vecuma kognitīvajam līmenim. Skolēni var izmantot klikeri, lai izrunātu atbildi. Dati arī pārraida inteliģentu atgriezenisko saiti par izrunas rezultātu. Tādējādi skolotājam vairs nav jāuztraucas par to, ka nedzirdēs, kurš skolēns kļūdās.
Visbeidzot, automātiska korekcija, datu analīze
Pēc tam, kad skolēni atbildēšanai izmantos klikšķinātāju, fons automātiski izlabosies, reāllaikā ģenerēs datu pārskatus un atbalstīs datu eksportu. Skolotāji, izmantojot pārskatu, var savlaicīgi izprast skolēnu mācīšanos, pilnībā un vispusīgi izprast katra skolēna mācību situāciju, savlaicīgi pielāgot mācību plānu un formulēt mācību plānu, kas patiesi ir piemērojams skolēniem.
“Qomo Student Clicker” veicina skolēnu tūlītēju mācīšanos, maina skolotāju tradicionālās mācību metodes, optimizē mācīšanu klasē un rada augstas kvalitātes vidi, kas piemērota mūsdienīgai mācīšanai.
Publicēšanas laiks: 2022. gada 16. novembris