Līdz ar straujo izglītības informatizācijas attīstību, Qomobalss klikšķināšanasir ienākušas universitātes pilsētiņā un gandrīz kļuvušas par standarta klases telpām. Izmantojot tehnoloģijas, lai veicinātu studentu mācīšanos, efektīvi īstenotu skolotāja un skolēna mijiedarbību, studentu savstarpējo mijiedarbību un realizētu mācību koncepciju un mācību metožu pārveidošanu un uzlabošanu.
Mijiedarbība ir divvirzienu. Klasē var būt daudz mijiedarbības formu, un skolēni mācās no mijiedarbības. Skolotāji un skolēni, kas izmanto Qomo.studentu klikšķināšanas atbildēt uz jautājumiem, prasmīgi integrēt klases zināšanu galvenos punktus klases jautājumos. Un mudināt skolēnus tajā piedalīties, uzlabot skolēnu pašapziņu, uzņemties iniciatīvu, lai atbildētu uz jautājumiem. Qomo klases atbilžu sistēma veicina klases izglītības veidošanu, pamatojoties uz skolēnu grāmatām. Vienlaikus sistēma rosina skolēnos vēlmi domāt un izbaudīt prieku, izmantojot apgūtās zināšanas praktisku problēmu risināšanai.
Mācību plānošana ir neatņemama sastāvdaļa. Skolotājiem vajadzētu plānot mācību stundas klasē pēc tam, kad viņi ir iedziļinājušies mācību materiālos, izpratuši skolēnus, analizējuši mācību situāciju un apvienojuši mācību koncepcijas un citus faktorus. Tomēr šāda veida plānošana ir neatdalāma no mācību datiem klasē. Skolotāji un skolēni ģenerē reāllaika datu pārskatus, izmantojot klikšķināšanas rīkus mijiedarbībai klasē, palīdzot skolotājiem skaidrāk izprast skolēnu mācīšanos. Lai apvienotu konkrētus mācību mērķus un skaidrus mācību procesus, jāapsver metožu apvienošanas modeļa elastīga piemērošana, lai veicinātu efektīvu mijiedarbību klasē.
Pozitīvā un efektīvā klases atmosfērā skolotāja un skolēna attiecības ir harmoniskas. Disciplīna klasē ir laba. Skolēniem ir pozitīva domāšana, viņi ātri reaģē, un klasē valda silta un aktīva atmosfēra. Šī harmoniskā klases atmosfēra ir spēcīga garantija efektīvai mijiedarbībai. Izmantojot klikerus izklaidei un spēļu mijiedarbībai klasē, klasi var atgriezt atpakaļ skolēniem, padarot to “dzīvu” un ļaujot skolēniem brīvi un patiesi izteikties.
Qomo klikerus izmanto klasēs, lai veicinātu skolotāju nepārtrauktu mācīšanos un praksi. Vadoties pēc progresīvām izglītības koncepcijām, tie veido uz cilvēku orientētu koncepciju, kas ne tikai patiesi uzlabo skolēnu subjektivitāti, bet arī pilnībā piešķir skolotāju vadošajai lomai.
Publicēšanas laiks: 2022. gada 28. jūlijs