Strauji attīstoties izglītības informatizācijai, Qomobalss klikšķinātājiir ienākuši universitātes pilsētiņā un gandrīz kļuvuši par standarta klases telpām.Izmantojot tehnoloģiju, lai virzītu studentu mācīšanos, efektīvi veiktu skolotāja un studenta mijiedarbību, studentu un studentu mijiedarbību un īstenotu mācīšanas koncepciju un mācību metožu pārveidošanu un uzlabošanu.
Mijiedarbība ir divvirzienu.Klasē var būt dažādi mijiedarbības veidi, un skolēni mācās no mijiedarbības.Skolotāji un studenti, kuri izmanto Qomostudentu klikšķinātāji atbildēt uz jautājumiem, prasmīgi integrēt klases zināšanu galvenos punktus klases jautājumos.Un likt studentiem tajā piedalīties, vairot skolēnu pašapziņu, uzņemties iniciatīvu uzņemt klikerus, lai atbildētu uz jautājumiem.Qomo klases reaģēšanas sistēma veicina klases izglītības izveidi, pamatojoties uz studentu grāmatu.Vienlaikus sistēma rosina skolēnos vēlmi domāt un izbaudīt apgūto zināšanu izmantošanu praktisku problēmu risināšanā.
Mācību dizains ir neatņemama sastāvdaļa.Skolotājiem vajadzētu veikt mācību plānošanu klasē pēc iedziļināšanās mācību materiālos, skolēnu izpratnes, mācību situācijas analīzes un mācību koncepciju un citu faktoru apvienošanas.Tomēr šāda veida plānošana nav atdalāma no mācību datiem klasē.Skolotāji un skolēni ģenerē reāllaika datu pārskatus, izmantojot klikerus mijiedarbībai klasē, palīdzot skolotājiem skaidrāk izprast skolēnu mācīšanos.Lai apvienotu konkrētus mācīšanas mērķus un skaidrus mācīšanas procesus, ir jāapsver elastīga metožu kombinācijas modeļa piemērošana, lai veicinātu efektīvu klases mijiedarbību.
Pozitīvā un efektīvā klases atmosfērā skolotāja un skolēna attiecības ir harmoniskas.Disciplīna klasē ir laba.Skolēni ir pozitīvi domājoši, ātri reaģē, un klasē ir silta un aktīva aina.Šī harmoniskā klases atmosfēra ir spēcīga efektīvas mijiedarbības garantija.Izmantojot klikerus izklaidei un spēļu mijiedarbībai klasē, klasi var atdot skolēniem, padarot klasi “dzīvu”, ļaujot skolēniem runāt brīvi un patiesi.
Qomo klikeri tiek izmantoti klasēs, lai veicinātu skolotāju nepārtrauktu mācīšanos un praksi.Vadoties pēc progresīvām izglītības koncepcijām, viņi izveido uz cilvēkiem orientētu koncepciju, kas ne tikai patiesi uzlabo studentu subjektivitāti, bet arī pilnībā piešķir skolotāju vadošo lomu.
Izlikšanas laiks: 28. jūlijs 2022