Mācība klasē, ko pievienojis viedās klases klikšķa klikšķa klāsts, atšķiras no tradicionālās mācības vienkāršošanas un vienpusīguma. Kādu ietekmi atbildētāja ietekme šodien rada skolotājiem un studentiem?
Tradicionālajā mācībā skolotāji pārāk daudz uzmanības pievērš mācību grāmatu zināšanu skaidrojumam, un studenti garlaicības dēļ tuksnesi un klejo. Līdzviedās klases klikšķinātājsvar efektīvi palīdzēt skolotājiem mācīt, mainīt mācību metodes, atvadīties no vienas klases un stimulēt studentu interesi.
LīdzStudenta klikšķair izklaides un spēļu funkcija. Neatkarīgi no tā, kura klases daļa tiek pielāgota atbilstoši skatu atmosfērai, tā var padarīt visu klasi aktīvu, pakāpeniski mainīt klases skolēnu sliktos ieradumus un stimulēt viņu interesi mācīties klasē.
Ģeniāli integrē klases zināšanu uzmanības centrā klasē mācībā. Skolotājs izvirza jautājumus klikšķa fonā un izvēlas atbildēšanas metodes, piemēram, pilnu atbildi, nejaušu atbildi un pilnu atbildi. Studenti izmanto klikšķi, lai atbildētu un atbildētu uz jautājumiem drosmīgi un pārliecinoši, neuztraucoties. Nepareiza atbilde un kautrīga.
Ne tikai tas, ka klikšķa fons var arī automātiski reģistrēt visus mācību ceļa datus, ko studenti piedzīvo interaktīvā mācībā, piemēram, atbildes līmenis, jautājumu opciju izplatīšana, atbildes līmenis, laika līkne, rezultātu izplatīšana utt., Un iepazīstināt ar atgriezeniskās saites ziņojumu par mācību analīzi, skolotāji var eksportēt šos datu pārskatus efektīvi pārveidot mācīšanas metodes un uzlabot mācīšanas efektivitāti saskaņā ar datu vadību. Studenti var identificēt savus trūkumus, notīrīt plaisu starp sevi un klasesbiedriem un būt aizrautīgākiem par mācībām.
Var redzēt, ka viedās klases klikšķinātājam ir liela nozīme jaunattīstības informācijai balstītai mācībai un kvalitatīvas izglītības ieviešanai.
Pasta laiks: jūnijs-17-2022