Viedā klases klikšķinātāja pievienotā mācību stunda atšķiras no tradicionālās mācīšanas vienkāršošanas un vienpusības. Kādu ietekmi atbildētājs atstāj uz mūsdienu skolotājiem un skolēniem?
Tradicionālajā mācīšanā skolotāji pārāk lielu uzmanību pievērš mācību grāmatu zināšanu skaidrošanai, un skolēni garlaicības dēļ pamet un klīst.viedā klases klikšķinātājavar efektīvi palīdzēt skolotājiem mācīt, mainīt mācību metodes, atvadīties no vienas klases un rosināt skolēnu interesi.
Thestudentu klikšķinātājsir izklaides un spēļu funkcija. Neatkarīgi no tā, kura klases daļa ir pielāgota ainas atmosfērai, tā var padarīt visu klasi aktīvu, pakāpeniski mainīt skolēnu sliktos ieradumus klasē un stimulēt viņu interesi par mācīšanos klasē.
Atjautīgi integrējiet klases zināšanu fokusu klases mācīšanā. Skolotājs ievieto jautājumus klikera fonā un izvēlas atbilžu metodes, piemēram, pilnu atbildi, nejaušu atbildi un pilnu atbildi. Skolēni izmanto klikeri, lai atbildētu uz jautājumiem drosmīgi un pārliecināti, neuztraucoties. Nepareiza atbilde un kautrība.
Turklāt klikšķināšanas fons var automātiski ierakstīt visus mācību ceļa datus, ar kuriem skolēni saskaras interaktīvās mācībās, piemēram, atbilžu ātrumu, jautājumu variantu sadalījumu, atbilžu ātrumu, laika līkni, punktu sadalījumu utt., un iesniegt mācību analīzes atsauksmju ziņojumu, ko skolotāji var eksportēt. Šo datu ziņojumu eksportēšana var efektīvi pārveidot mācību metodes un uzlabot mācību efektivitāti, vadoties pēc datiem. Skolēni var identificēt savas nepilnības, mazināt plaisu starp sevi un klasesbiedriem un būt entuziastiskākiem par mācīšanos.
Var redzēt, ka viedās klases klikšķinātājam ir liela nozīme uz informāciju balstītas mācīšanas attīstībā un kvalitatīvas izglītības ieviešanā.
Publicēšanas laiks: 2022. gada 17. jūnijs