Izglītības viedokļu rakstos daudzi zinātnieki ir norādījuši, ka efektīva mijiedarbība starp skolotājiem un studentiem mācīšanas procesā ir viens no svarīgiem kritērijiem, lai novērtētu mācību kvalitāti klasē.Bet, lai uzlabotu klases mijiedarbības efektivitāti, pedagogiem ir jāpraktizē un jāizpēta.
Tradicionālo mācību koncepciju maiņa un klasei piemērota mācību plāna formulēšana ir priekšnoteikumsklases mijiedarbība.Skolotājiem ne tikai rūpīgi jāseko līdzi mācību plānam, bet arī jāapvieno skolēnu sniegums klasē, jāformulē elastīgi mācību plāni, savlaicīgi jāsaprot ieejas punkts, kas veicina klases dinamisku ģenerēšanu, un jāveicina skolēnu patstāvīga mācīšanās. un izpēte klasē.
Studentu un skolotāju statuss ir līdzvērtīgs.Katrs skolotājs un skolēns cer, ka pret viņu izturēsies godīgi un taisnīgi.Tomēr kā skolotājiem pret viņiem jāizturas godīgi, mijiedarbojoties klasē, kad klasē ir tik daudz skolēnu?Thestudentu balss klikšķinātājs, kas radās gudrības izglītības ietvaros, var palīdzēt skolotājiem labāk mijiedarboties ar skolēniem.Jautājumā un atbildē viņi var skaidri saprast skolēnu jautājumu un atbildi.Mācību metode nav balstīta uz sasniegumu līmeni.Mācību aktivitātēm ir “mācību pamats”
Mācību metožu dažādošana var efektīvi izvairīties no blāvas atmosfēras klasē.Skolotājiem ir ne tikai jāmāca, bet arī jāuzdod jautājumi.Studenti var mijiedarboties ar studentiem, lai reāllaikā atbildētu uz jautājumiem, lai iegūtu galvenās zināšanas.Šajā laikā skolēni var izmantotauditorijas atbildes sistēmalai veiktu pogu atlasi vai balss atbildes.Šāda efektīva mijiedarbība var stimulēt skolēnu motivāciju piedalīties mācību pasākumos.
Jaunu problēmu atklāšana problēmās izraisa kognitīvus konfliktus skolēnu vidū.Izmantojot mācību datu pārskatu klikera fonā, skolēni var izprast viens otra mācību situāciju un nepārtraukti pilnveidoties sacensībās;skolotāji var arī labāk uzlabot savas mācību metodes, būt apmierināti ar zināšanu sistēmu, ko viņi māca, un izveidot daudzveidīgas mācību metodes.
Efektīva skolotāja un skolēna mijiedarbība ir savlaicīgas ievirzes process, kas balstās uz skolotāju uzmanību skolēnu vajadzībām, skolēnu izziņas sasniegumu atzīšanu un skolēnu mācību procesa apliecināšanu.Savlaicīga novērtēšana un iedrošināšana var būt viņa mācīšanās “satraukums”.Tāpēc skolotājiem vajadzētu labi krāt skolēnu gudrības dzirkstelītes, absorbēt skolēnu domāšanas rezultātus un pilnveidot skolēnu runas būtību.
Ikvienam ir dažādi viedokļi par lietu stāvokli, tāpēc kāda, jūsuprāt, ir efektīva mijiedarbība?
Izlikšanas laiks: 30. jūlijs 2021